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國中普通班身心障礙學生親子互動、 自我概念與學校適應之 ...
國內探討國中普通班身心障礙學生學校適應的研究(李靜怡、劉明松,2011; ... 由上述可知,自我概念是個體對自己的看法與評價,它是一個多層面、階層性的認知系.
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