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身心障礙學生教材教法 - 第 86 頁 - Google 圖書結果

立即矯正不當語句:學生不當使用語句時教師應該立即介入矯正,例如詞句過短、鸚鵡式語言、代名詞反轉、音量不當等等問題,在矯正過程中,示範正確的詞句說法, ...

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