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教育研究月刊第266期: Journal of Education Research No. 266

考量修課者在問卷中表達進入高醫是因為對於醫療領域之興趣,對本課程知識內容也有學習的意願, ... 依照學生個人心得作業能達到程度不同,得到的分數也將依序遞減。

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