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【教育監督】建請修訂：特殊教育鑑定結果通知書 - 桃園市教育 ...

且接受鑑定安置的學生，以情緒、學習障礙居多，此類學生不具身心障礙手冊，而具特殊學習需求。老師們也是這樣說服家長，請家長不要過於擔憂，並且相信 ...

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