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「項羽要不要回家鄉」談四年級閱讀理解之迷思與策略

依據國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）(教育部，2010)閱讀能力以學生為主體，宜依文章的性質類別，指導學生運用不同閱讀理解策略，培養其獨立閱讀能力 ...

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