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高年級-課文本位的閱讀理解教學高雄市鼎金國小林怡君101.11.07.

讀者將各個句子間的因果關係相互連結，整合出連貫的意義。 在文章脈絡之中，如果前面的事件是造成後面事件的原因，即代表這二者之間有因果關係。

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