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臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 - Google 圖書結果

三、課程教學與教師專業素養各層面之相關係數介於.37--.61間,除課程教學與專業知識屬於低度相關(r=.37),其餘各層面屬於中度相關,課程教學與教師專業素養整體層面之相關 ...

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