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高中 英文 怎麼教
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高中英文教學評量之研究__臺灣博碩士論文知識加值系統
本研究旨在探討高中師生對教學評量基本概念之認識、了解高中英文教學評量實施的情形及其缺失、了解高中教學評量結果的處理情形。研究者採用問卷調查法,以台北市十六所 ...
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