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高中歷史第三冊
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教育研究月刊第217期: Journal of Education Research No. 217
三、從規範性轉為開放性接近取得知識傳統知識傳遞過程係透過教師對學生的教學傳遞, ... 高中歷史教科書統編本的「臺灣書寫」(1953至1998年)國家教育研究院教科書發展 ...
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