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高中歷史課綱史觀變遷之研究：1990年代迄今

... 基於高中歷史內容較為豐富，較能夠從中看到隱含的意識形態，因此選擇高中教材為研究對象，採用內容分析法，再配合近年的民調問卷和訪談內容，觀看近年高中歷史課本 ...

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