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體驗式課程設計與訓練成效關係之研究：探討學習動機

本研究透過體驗式培訓系統性的課程設計，探討運用引導反思催化學習者在學習動機與學習行為上的深化改變，以強化實踐的訓練成效。本研究採問卷調查方式，以中華體驗學習 ...

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