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以認知腳本詮釋國一學生從事科學學習活動的知覺之初探

摘要：本研究之目的係以學習者的認知腳本（簡稱腳本），透過認知取向的分析 ... 根據認知理論，學生對於學習活動事 ... 項科學教學之目的所體現的內涵也將有所不.

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