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結合體感科技與預測策略於英文閱讀理解成效之研究

研究強調如何透過多模態與體感式教學結合預測策略促進國小生對英文文章的閱讀理解與閱讀學習興趣。本研究的主要目的為，了解融合多模態環境、體感系統與預測策略在文章 ...

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