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語言作為身份政治與文化霸權爭奪的戰場文己翎(研討會初稿)

用，這種「混雜」的文化匯合是香港人身份的特色。這一研究進路雖然注意到教. 學語言中的政治性，但也忽略了教學語言與國族建構、殖民經驗三者之間的複雜.

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