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課程教學設計

3. 能操作風向風力計測量及記錄風向和風力。教學活動內容及實施方式. 時. 間. (分 ... 6. 歸納. 6-1 說明風力的定義。 ˙ 依紙條飄動情形，分為無風、弱風、強風。 10. 5. 10.

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