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第四章研究結果分析與討論

進行事後比較亦發現國中該組與其他組間存在顯著性，但該組樣本. 數過少，因此無法推斷至該教育程度的整體虛擬社群成員。 針對不同教育程度間虛擬社群線下互動的差異比較， ...

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