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嘉義縣布袋鎮布袋國小110 學年度特殊教育學生巡迴輔導班第一

透過自編學習單中的圖片提示、顏色區分、舉例分析等學. 習策略，引導學生理解成語意義並做語詞填充的配對。 2. 透過句子結構、詞彙題庫、視覺化線索含圖片、影片、提.

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