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運用桌上遊戲提升國中生文法學習成效與動機之探究

兩組的實驗參與者皆接受演繹式教學法來學習三個文法點，分別是文法一：頻率副詞，文法二：詢問天氣的句型與形容詞，文法三：be動詞之過去式。而在練習階段中， ...

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