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課程改革中的掙扎：一位英文領召老師情緒與專業認同轉變之 ...

鑑於教師兼任各領域召集人在新一波108新課綱的課程改革中扮演關鍵的成敗角色，本論文藉由個案分析，深入探索一位台灣英文領召老師在發展校本課程期間所經歷的情緒轉變 ...

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