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智能障礙兒童音符與節奏教學經驗分享

學生一進教室，便彈唱「問候歌」，接. 著將預先備好的大字報，逐字解釋其意義，. 老師學生輪流唱（小朋友可改為學生名字）。 每一次教師彈唱這首問候歌，並引導同學們. 安 ...

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