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引導小班幼兒主動參與音樂活動，促進幼兒情緒和音樂能力的發展

由於音樂遊戲更多的時候是以集體的形式進行的，當幼兒和老師、同伴一起地唱歌、跳舞時覺得特別開心，幫助幼兒和老師及其他小朋友熟悉和親熱起來，消除緊張感和陌生感，使 ...

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