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課程設計原則與教學理念說明(請簡要敘明) - 認識拍號與音符的 ...

教學往往讓學生很難理解,因此本課程希望透過學生熟悉的音樂旋律帶入節奏遊戲,讓學生 ... 複習44 拍子的概念,再帶領學生發現歌曲中每小節的節.

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