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學齡前幼兒團體音樂遊戲之設計與應用

的觀點、專業音樂教育的觀點，以及特殊教育等觀點進行探討23；而教學活動的. 設計，則可依據兒童發展心理學之相關理論進行設計24，例如皮亞傑的著作之一. 《兒童心理學》（ ...

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