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台湾民族问题：从“番”到“原住民” - 第 240 頁 - Google 圖書結果

... 而“原住民”学校除一般教育外还增设多种“民族教育”课程,需要教师兼授多门非本学科的教学任务,以致一些学校的教师兼任非本科系科目授课的比例高达 68.

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