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校園霸凌成因與處遇－ 社會生態觀點

率明顯著不同，顯示校園霸凌可以經由不. 同處理方法有效降低發生率；欲降低霸凌. 發生率，需先知道霸凌發生的原因, 霸凌. 是社會關係問題，發生在社會關係中，非.

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