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荀子道德發展思想與教育— 積行化性以合天的自主模式

抗、高舉也,用之於人之心志,凡高舉以為鵠的者必有激勵使堅持的意旨,故而《六韜‧文韜‧上賢》云:「士有抗志高節以為氣勢,外交諸侯不重其主者,傷王之威。

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