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兒童話交習慣之種雜度與其聯對學習及學後保留關係之實驗研究

此種現象足可說明遺忘問題的直雜性及其研究的困難性。本研究擬先從歷史發展的過程敏 ... 見章語文習慣的接雜度，乃是以學校中常用的單字造詞法進行。此種方法一方 ...

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