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臺中市國民小學教師對雙語教育政策認知、執行與困境之研究

本研究旨在探討臺中市公立國民小學教師對雙語教育(bilingual education)政策之認知與政策執行之看法，與雙語教育政策於國小推動的可能困境；並分析不同個人背景變項之 ...

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