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幼兒雙語學習經驗和其中文學習及口語表達能力的相關研究

研究結果發現：幼稚園階段的幼兒提前學習雙語對其國語成績有所影響但對口語能力的發展並沒有影響，不過在主詞及介系詞詞類使用上有出現明顯的使用 ... 四、名詞定義.

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