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童謠練習心得-吳敏華@ 認識雙母語 - 隨意窩

所以聽一兩次正常速度就去教學生。直到上了獅吱班，才發現事情沒有我想的那麼簡單，沒有把分解動作唸好，正常速度唸起來就是怪，這個問題也反應在我的學生身上，所以我開始 ...

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