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淺談我國集中式特殊教育班學生與普通教育環境之互動

班教師、普通班教師的觀點、特教班學生身心特徵及課程設計的內容等方面，可做. 為其他學校或教師的參考。 關鍵詞：集中式特殊教育班、普通教育環境、回歸主流、統合 ...

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