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臺東縣國民中小學藝術才能音樂班現況之研究

生不足無法成班，只能降低錄取標準，以致學生程度參差不齊，讓音樂班教師在 ... 最常使用的方法是獨唱評量、教師評量、實作評量、分數形式工具及整體表現計.

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