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學前兒童遊戲行為與社會互動－－混齡與同齡編班之比較

同齡編班中社會性遊戲與年齡的關係，顯示出由單獨遊戲到團體遊戲之趨勢：而混齡編班中此趨勢較不明顯。4.混齡編班兒童之總互動量與負向行為給收量略多於同齡編班 ...

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