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國民小學五年級數學基本學習內容綱要

教師不宜引入短除法求最大公因數及最小公倍數的策略，利用短除法求最. 大公因數及最小公倍數是六年級的教學重點。 ▫ 如果學生通分時發生困難，教師可幫助學生知道兩數的 ...

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