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運用「第二語言學習架構」 規劃非華語學生的讀寫能力學習進程

(2) 為照顧不同能力的學生，教師按照「學習架構」擬訂分層目標，除基本能力外，為 ... 輸入、電子學習、分組合作學習等方法，提升非華語學生學習中文的興趣，建立學習 ...

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