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2-2學校結合環境教育資源辦理戶外教育活動

... 防災教育的繪本。 3.藉由故事主角原型人物訪談，學生進行繪畫與撰寫，將部落故事呈現給族人與學生認識，並喚起族人對部落重大災害的重視，並持續加強防災意識與作為。

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