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尊重、關懷的品格教育課程對國小五年級學童自我概念影響之研究

道德兩難故事應與學生生. 活經驗相結合。 （二）價值澄清與關懷模式. 實施價值澄清法需掌握下列重點：1.以學生為學習主體，肯定其有自由選擇. 與決定能力；2.

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