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高中生選組行為的原因與結果：性別、信念、教師角色與能力發展

別影響選組，自然組效應也導致高中男生能力的進步幅度比女生更. 大。三、2005 年的高二生當中，約 ... 閱讀「數學成績高的男女比為二比一」的科學期刊文章，或告知「男.

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