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文學閱讀教學的新策略-線上讀書會之學習成效分析*

能藉由本研究的發現，給予較多元的思考與效能檢視，其對於提昇大. 學生的學習能力而言，有其時代性與教育性的意義。 關鍵詞：文學閱讀教學、線上讀書會、學習成效。

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