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理解讓閱讀成為有意義的悅讀 - 南一書局

隨著時代的進步，我們對學生閱讀能力的期待愈來愈高，過去只要能流暢地閱讀、了解詞彙 ... 根據OECD 和PISA 對閱讀素養的定義，前者定義為「理解、運用、省思與投入 ...

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