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後設認知策略在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用

學與閱讀理解成效之關係；及（三）介紹三種後設認知閱讀理解策略，包含故事地圖、 ... 下簡稱學障生）有閱讀的問題（Lyon & ... 不知所云，因此要確定出哪些是困難的概.

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