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自我提問策略應用於國小五年級課文本位閱讀理解教學之研究

內容包含人、事、時、地、物，等可用6W(六何法)，從文章. 裡找到答案，而問題的答案以文章內容為主。 (2) 推論性問題. 屬於Bloom 認知問題類型的理解性、應用性、分析性 ...

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