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尋找支點、啟動改變：十二年國教課綱在國中研究協作與實踐

聯合命題必須具備記憶、理解、應用三個層次的題目以及非選擇題。 ... 主動發起素養評量,不同於傳統多考字詞解釋或是修辭,題目設計用以檢視學生的閱讀素養與想法觀點。

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