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閱讀摘要策略應用在國小三年級學童對其寫作表現影響之研究

摘寫大意既是閱讀工作，. 也是一項作文工作（Hare, 1992）。研究者秉持著研究教學方式，提升教. 學成效的精神，希望扮演著課程設計的角色，建構有效的摘要教學 ...

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