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新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫

透過專題探究培養學生定義問題、搜尋、瀏覽、評估、. 整合、組織和呈現資料的雙閱讀核心能力，鼓勵中小學生運. 用紙本與線上資源，合作進行專題探究學習。

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