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PHONICS 在四~六年級教學上的成效及省思

此大題利用兩個不同的單字(其中一個為短母音的單字，另一個為長母音的單字)， ... 因為學生單獨看到o 的字母，誤判o 即念o 字母本身的音。此外，因為同個長母.

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