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教材重點：認識公里與公尺的關係，並進行換算班號學生姓名

教學小叮嚀：學童應已具有公尺的量感，再進行此教學。親師可透公尺尺的實測活動，讓. 學童了解長度量的較高階單位(公里)與較低階單位(公尺)間的關係，並能進.

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