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SBASA十二年國教課綱國民中小學素養導向標準本位評量計畫

能部分知道超聲波的定義與噪音的特性。 未達D級. Ka-IV-5由針孔成像、影子實驗驗證與說明光的直進性。 能應用光的直進傳播之相關概念。

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