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突破學習困難:評量與因應之探討 - 第 278 頁 - Google 圖書結果

第四個核心概念「度數的命名」教學重點:量角器刻度的命名現有數學文本設計調整文本設計*10度*線哥和*20度線之。間也、有>9個經到線,也-形碁成了10個攣1度>角去嗎?

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