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翻轉教室教學設計實踐：以工專數位邏輯課程為例

本研究旨在探討翻轉教室應用於工專數位邏輯課程，對學生學習滿意度與學習成效的影響。本研究計畫使用自然實驗法輔以問卷調查法，其中縱橫資料分析是自然實驗法的一種， ...

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